恒高教育,一對一,一對四
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恒高名師||陳G:累,并快樂著

時間: 2017-06-05 09:19:14    來源: 恒高官方網(wǎng)站

  教育是一首詩,詩的名字叫激情,在春風化雨的課堂里,有一張張燦爛的笑臉;
   教育是一首詩,詩的名字叫智慧,在寫滿問題的試卷里,有一雙雙發(fā)現(xiàn)的眼睛;
  Q:陳老師,您好。請問您是怎么走向教師之路的呢?
  A:大山深處的支教。上大學(xué)時,懷著一腔熱血,加入了支教組織,到了孩子們最需要的地方去——寧蒗彝族自治縣大拉壩完小。從寧蒗彝族自治縣的縣城經(jīng)過幾個小時山路的顛簸,再換乘一個多小時的摩托車,又徒步翻越了原始森林中的兩座大山,終于看到了山腳下那個小小的寨子。站在滇西北高原光禿禿的山坡上,很難再聯(lián)想到彩云之南風花雪月的浪漫,除了山間荒涼的壩子(山間的平地),只有孤零零的寨子中間有一抹紅色最為顯眼,那就是我們目的地院子中央隨風飄揚的五星紅旗。這里沒有電、沒有信號、沒有自來水,甚至在路上很難遇到一個人。據(jù)說這里的土豆是全國質(zhì)量最好的,不過每頓飯都是土豆......雖然條件極為艱苦,可是這里卻讓我更深切的懂得了教育的重要。

  家庭的熏陶。在大家庭里,同輩份的有5個是老師,在家庭的影響下,考大學(xué)時就填報了教育類專業(yè),大學(xué)畢業(yè)后,順理成章的成為了一名人民教師。


  Q:請問在您的教師生涯中,最讓您感動的一件事是什么呢?
  A:老師這個職業(yè),既平凡又不平凡。如果用心去體會,去觀察,很多感動就在我們身邊,特別作為語文老師,在學(xué)生心理及德育方面發(fā)揮的作用可能更大。每個學(xué)生都有自己的情感,有自己的喜怒哀樂,或許他們最希望傾訴的對象就是老師,他們值得信任的老師,或在平時的談話中,或在作文中,我們時常能夠看到那雙清澈的眸子中對于理解、對于愛,甚至對于安全感的渴望,當這些孩子中的某一個真誠的向你傾訴時,你怎能不為之感動呢?

  Q:在學(xué)生心目中,您是一個什么樣的人?
  A:他們知道我是他們的老師,也把我當成了他們可以信任的朋友,他們說我固執(zhí)、嚴厲,也說我隨和、幽默。我就是這樣一個人——有點自信倔強、有點浪漫清高的語文老師。

  Q:聽說學(xué)生很喜歡您的課堂,請問什么樣的課堂是好的課堂?
  A:教育的本質(zhì)也許不在于傳授技能與本領(lǐng),更在于激勵、鼓舞、與喚醒。過去傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)已經(jīng)被丟到教育史的垃圾堆里去了,轉(zhuǎn)而把學(xué)生作為課堂的主體,教師只是起主導(dǎo)的作用。然而,具體來說,每個人可能對課堂都有不同的理解,但是,在應(yīng)試教育的大背景下,能讓學(xué)生在短時間內(nèi),用更少的時間和精力提高能力與分數(shù)才是王道(國際學(xué)校的學(xué)生有其他的衡量標準),所以我們更注重分層教學(xué),從備課到課堂的呈現(xiàn)、作業(yè),無一不體現(xiàn)基于學(xué)情的分層處理,從而讓每個孩子都能吃得飽。

  Q:我上學(xué)的時候在語文方面不算是好學(xué)生,所以還需要向您請教一個問題:有人說語文就是背誦,也有人說語文注重理解,請問您怎么看?
  A:語言的學(xué)習背誦是必不可少的,但是,并不是說背誦的多了就算是學(xué)好語文了。語文的學(xué)習是集思維的訓(xùn)練、情感的體驗、人格品質(zhì)的培養(yǎng)于一體的綜合。單就“背誦”與“理解”的關(guān)系來說,也只有理解了才能夠更好的背誦與運用。有的初中老師跟學(xué)生說古詩現(xiàn)在不考(除了默寫),所以只需要背過就可以了,不需要記住課文下面的注釋,我感到非常痛心。暫且不說培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀,單純就背誦來說,如果沒有很好的理解,學(xué)生怎能牢牢地記???高考語文改革的新題型已經(jīng)體現(xiàn)出對詩詞的理解與運用,這是最好的說明。

  Q:都說學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕。語文無用論甚囂塵上,您看有什么方法來喚醒人們對語文的重視呢?
  A:或許現(xiàn)在的風向已經(jīng)有所轉(zhuǎn)變了。上海高考改革新方案,實際上加大了語文在高考中分數(shù)的比例,這是引導(dǎo)群眾重視語文的最直接手段。語言是交流的工具,也是思維的工具,一個人的思維水平,基本取決于他的母語水平,所以學(xué)好語文還是很重要的。而且在語文的學(xué)習上還是有方法可循的,特別是對于應(yīng)試來說,我們教研組最近的課題是新課改背景下的語文教學(xué)研究,特別是在閱讀與寫作方面做了不少的工作,也在部分班級對教法、學(xué)法進行了推廣,取得了不錯的效果。

  Q:最后還想問您,要想成為一名優(yōu)秀的語文老師最重要的是什么?
  A:在知識經(jīng)濟的時代,不管什么行業(yè),都是終身學(xué)習的行業(yè)。老師更應(yīng)該這樣,不斷的教學(xué)反思、常規(guī)性的聽評課、教研活動要每周參與,這是年輕教師提高教學(xué)的最有效手段。老教師說可以用15分鐘備一節(jié)課,也可以說用15年備一節(jié)課,也就是說要不斷更新知識、不斷充電,學(xué)不可以已。