剛開學，各種補習班也紛至沓來，對于小學生到底要不要上補習班，家長們都有各自的意見。孩子小，接收能力有限，在面對小升初的壓力下該如何給孩子選擇補習班呢？

虎媽多個補習班，孩子生逆反心理

家住徐匯區(qū)的張女士，女兒今年升一年級。在女兒3歲時，她就制定了詳盡的計劃，對家附近的一所著名民辦小學志在必得。雖然經(jīng)過三年的強化訓練，但在幼升小大戰(zhàn)中，女兒最后還是無奈地去了對口的小學。

張女士形容自己的心情是，“看到女兒進了對口學校，我難受死了！一個在普通學校讀了五年的學生，在小升初大戰(zhàn)中如何與名牌民辦小學出來的孩子PK？唯有付出加倍的努力才能追上那些孩子！沒上成民辦小學節(jié)約下來的學費，我全部拿來報補習班！我就不信自己的孩子比他們差！”

剛過去的一個暑假孩子就是在補習班度過的，現(xiàn)在剛開學張女士就給孩子報了3個補習班，除了每天放學去補習班輔導(dǎo)作業(yè)外，周末兩天還要鋼琴補習班和奧數(shù)補習班。

但最近張女士發(fā)現(xiàn)，以前乖巧懂事的女兒變得越來越厭學了，叫她去學習，就表現(xiàn)得非常不耐煩。她也想過讓女兒少上點補習班，但她一想到五年后的競爭，又不敢不繼續(xù)讀下去。

直到女兒小學班主任來她家進行新生家訪時，和她一席促膝長談，她才明白自己走入了歧途。班主任告訴她，低年級的孩子，學到多少知識是其次的，關(guān)鍵是要養(yǎng)成好的學習習慣，要有自己內(nèi)在的求知欲望，如果家長給孩子硬塞太多知識，不僅違背這個年齡段孩子的身心發(fā)育規(guī)律，更大的危害是讓孩子對學習產(chǎn)生厭惡的情緒，而這種危害才是“致命”的。

班主任強調(diào)，為了呵護孩子的學習興趣，家長只需要讓孩子養(yǎng)成回家后定時定點學習的習慣就好了，本來剛剛進入小學，孩子就需要一個適應(yīng)過程，家長還人為地給孩子加負，對孩子而言，壓力太大，家長還是應(yīng)以尊重孩子自己意愿為根本。

小學是培養(yǎng)孩子好的學習習慣最關(guān)鍵的時候，過多的補習班甚至會讓孩子從小就產(chǎn)生厭學心理。在上海注重培養(yǎng)學生好的學習習慣的和學習方法的補習班有新東方，恒高兩個比較有名的輔導(dǎo)機構(gòu)。特別是恒高更是主張讓孩子在學習中養(yǎng)成良好的學習習慣，采用小班化的教學模式，針對每個學生因材施教的教學方法讓每個學生在愛上學習的同時也讓成績有所提高。

家長希望孩子成才的心愿無可厚非，但很多家長在培養(yǎng)孩子的過程中忽略了把孩子當一個獨立的個體來尊重?？梢赃m當給孩子報些補習班，但也要征求孩子的意愿。